杨伶伶级年级组长

毕业于南京师范大学，中学语文一级教师，年级组长5 年，班主任工作8年，2011年 江苏省海门市高二语文骨干教师个性化备课比赛 二等奖；2012年 江苏省海门市第七届“弘謇杯”教学基本功比赛 普高语文 一等奖 2013年 二零一二年度受江苏省海门市嘉奖 ；2013年 被评为江苏省海门市“优秀教育工作者 ”；2015年 被评为2015学年浦东新区高中生农村社会实践 “优秀辅导员称号” ；2016年 所带班级高二（1）班被评为2015~2016学年浦东新区“先进班级” ；2019年 所带班级高一（1）班被评为2018~2019学年浦东新区“先进班级”；2018培养金苹果学子考进985大学，所带2018届学生高考本科上线率87.3.2% 。

王继华

2002年7月走出扬州师范大学的校园，怀着一颗热情的心走上教书育人的道路。教过高中、初中和小学，现在就职于金苹果双语学校初中部，担任班主任和语文教师。一直坚持“以学生为中心”的教学理念，努力调动学生的学习兴趣和学习热情，培养学生正确的价值观和人生观。指导的学生有多人次获得过演讲、作文、语文知识竞赛等方面的一、二、三等奖。本人也多次获得优秀班主任的荣誉称号。教书育人，深知“学高为师，身正为范”的道理，在以后的教育道路上，本人要再接再厉，争取更好的成绩！

教育格言：教育就是唤醒和陪伴！

陈钦谊

中学语文一级教师， 连续三年被评为优秀教师。作为班主任，她热爱每一位学生，用真心、爱心、耐心、细心传递给学生积极、阳光的心态，引导每位学生“志存高远，脚踏实地”，培养学生健康的人格；作为语文老师，她热爱文学，善于科研，注重因材施教，春风化雨般深入浅出地带领学生畅游语文世界，追求诗意的语文。课上她是学生们严格而风趣的引路人，课下她是孩子们喜爱的知心伙伴。平时的她热爱阅读，喜欢写作，撰写的各类论文获国家、市、区、署、校级一、二、三等奖；她积极指导学生参加各类大赛，多人获国家级、市、区、县特、一、二、三等奖，被评为“优秀指导教师”、“校最受学生喜爱教师”。

真诚、阳光、乐观、豁达的她正和一群热爱她的伙伴们在追梦途中共同成长！

人生格言：“淡泊明志，宁静致远”。

教育格言：“教育不是灌输而是点燃”。

梁新兵初中部语文教研组长 市骨干教师

湖北大学汉语言文学专业毕业，中学语文一级教师，市级骨干教师，学科带头人。亚龙集团优秀员工。从教二十余年，具有丰富的教育教学经验。长期担任毕业班教学和班主任工作，一直扎根于教育教学第一线，在前行中探索教育教学的规律，在发展中思考教书育人的真谛！把严和爱全部传递给学生，是他带班的信条！

所带毕业班教学成绩斐然，88%的学生升入上海市区重点；所撰写的论文《新课堂，想说爱你不容易》，被收入全国教育科学“十二五”规划课题《“成长为本——问题引导”教学模式研究》论文集；所带语文组申报的课题研究《新课程下的大语文阅读》，正在实践中渐出成效。

其教育理念：育人比教书更重要！

其人生格言：“海纳百川，有容乃大。”

三尺讲台上正实践着他的教育信条和谱写其不悔的教育人生！

教育理念：育人比教书更重要！

人生格言：海纳百川，有容乃大。

张晓红

中学语文高级教师。现任教高三语文教学。1996年7月毕业于内蒙古师范大学。从教以来，一直秉持着用耐心和真诚打动学生，用信任和鼓励引导学生。不仅传授学生知识，更在思想上引导学生。力求让学生不仅成才，更应成人。教学中，以课堂为阵地，以教学为手段，努力培养学生的文学素养和运用语言的能力。课堂上，积极运用各种教学方法，激发学生学习兴趣。课后，以多种方式激励学生复习巩固。2005年在内蒙古通过比赛获得市级教学能手称号，2006年在内蒙古被评为市级骨干教师。

人生格言：海纳百川，有容乃大。作为教师，就应该有宽阔的心胸，去包容学生；作为教师，就应该有灵敏的头脑，去学习一切。

李俊

中学部语文教师，从教二十年。研究生学历，华东师范大学教育学硕士。

教育格言：教育的力量是一棵大树的灵魂生命摇动一片森林的灵魂生命 怀藏教育的初心仰望星空 敬畏教育的理想砥砺前行 守望教育的足迹踏石留印 诠释教育的情怀博爱无形 一泓清泉催开智慧的红花绿叶 一亩方塘倒映圣哲的天光云影 一缕清风皴绿心灵的云霓涟漪 一片丹心回馈奉献的款款深情

尉建琴

毕业于北京师范大学，中学数学一级教师。2001起在上海金苹果学校工作至今，期间多年担任班主任工作。所带班级学生成绩优良，所带领的班级始终洋溢着一股爱的暖流，班级学生“有礼”活泼又不失沉稳。热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精，时刻为学生在知识、思想上排忧解难。作为区优秀园丁，亚龙集团优秀员工奖获得者始终坚持对学生进行素质教育，力争让学生在轻松、愉快的氛围中学习数学，尽心尽责、平易近人，关爱学生、与同事都能快乐合作，视学校发展为己任。

教育理念：给学生一点温暖，他（她）会给自己阳光！没有最好只有更好。

张玲娣

中学数学一级教师，曾获得区级记大功和记功称号。平等对待每一位学生，因材施教，各尽其能，各有发展。教学过程中，着力于独立思考和自学能力的培养，激发兴趣，调动积极性，引导形成知识网络体系，使之确立正确的学习方法和思维方式。锐意创新，注重多媒体与传统教学方法的整合运用，探索设疑式教学、启发式教学。突破传统教学模式，注重培养学生开放性思维能力和学生学习兴趣的提高。

座右铭：学生的进步是我最大的快乐！

李杰伟

高中数学教师，毕业于徐州师范学院数学系，中教一级。从教三十多年，始终怀有一颗爱心和高度的责任心不断学习，用心工作。身教重于言教，老老实实做人，踏踏实实做事是我不变的人生信条。在江苏宿迁工作期间，先后获得县级优秀班主任，市（地级）优质课二等奖，教案市一等奖，论文市二等奖等荣誉。2000年所任班主任的高三班被省教育厅团省委评为先进集体。2003年8月至今，在上海金苹果学校任教，多次当任高三数学教学工作，并且在高考中取得好成绩，现兼任高中数学备课组长。

教育理念：因材施教，有教无类。教育即唤醒。

陈永兵备课组长等职

自毕业以来一直从事数学教育工作，从教近二十年，中学数学一级教师。任教以来，曾多次带领学生参加全国数学联赛、全国数学能力竞赛和希望杯竞赛，并取得了较好的成绩。目前担任上海民办金苹果学校中学数学教师。

在课堂教学中紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发学生学习数学的兴趣。让学生在一系列的亲身体验中发现新知识、理解新知识和掌握新知识，让学生如同“在游泳中学会游泳”一样，“在做数学中学习数学”，从而发展其数学思维能力。

多年的教育教学生涯和生活的磨练，深刻体会到教师这个职业是一个需要更多责任心和细心才能做好的工作，也真正体会到了“学高为师，身正为范”的道理。

齐梅年级组长

中学英语高级教师，本科，1996年获得“全国中小学外语教师园丁奖”称号；2004年—2007年连续4年， 被评为金苹果学校“优秀员工”；2008年—2016年， 被评为金苹果学校“首席教师”及“首席班主任”；2008年， 所带班级被评为“浦东新区优秀班集体”；2009年, 荣获金苹果学校“十佳班主任”；2009年被评为黄埔区“优秀三八红旗手”；2011年, 荣获第七届全国百名高中班主任之星；2013年和2014年所带班级被评为“上海市优秀班集体”；2014年被评为“上海市优秀园丁”奖。

作为教师，一直信奉：要想赢得学生的尊重必须以深湛渊博的知识和过硬的教学，使学生折服，得到学生的认可，所以潜心钻研教学，既深钻教材，又博取兼收，善于引导学生、启发学生，尽量采取学生喜闻乐见的教学方式，在传授基本知识和基本技能的同时，更注重培养学生的应用能力，培养学生语言思维、语言学习的良好习惯。

升学成果：

 2005届本科达线录取率为51%；

2008届本科达线录取率为69.1%；

2009届本科达线录取率为71.2%；

2012届本科达线录取率为75%；

2015届本科达线录取率为81%；

2018届本科达线录取率为87.3%。

毛秀霞级年级组长

毕业于浙江师范大学外国语学院，硕士，中学英语一级教师，金苹果优秀教师，教学经验丰富，教龄22年， 对待工作认真负责, 多次获得“教学能手”“优秀班主任”“浦东新区最赞直播教师”等称号。班主任工作经验丰富，善于个性化的教育和教学，所带班级曾获得“浦东新区优秀班集体”等称号。

杨帆年级组长

毕业于浙江师范大学外国语学院，硕士，中学英语一级教师，金苹果优秀教师，教学经验丰富，教龄22年， 对待工作认真负责, 多次获得“教学能手”“优秀班主任”“浦东新区最赞直播教师”等称号。班主任工作经验丰富，善于个性化的教育和教学，所带班级曾获得“浦东新区优秀班集体”等称号。

高丽年级英语备课组组长

2006年7月加入金苹果大家庭，连续担任两届班主任及中学英语教师。 从预备接手的“非同一班”，四年磨一剑，硕果累累，毕业的27位同学进入上海市区重点高达22人，市区重点率成为 最高！在金苹果学校获“我最喜爱的第一节课”； 浦东新区《成功东沟杯》获二等奖；浦东新区生命教育主题班会比赛获三等奖，所在班级被评为浦东新区少先队优秀小队，2013年3月英语区级公开课得到了浦东新区两百多位老师的一致好评和教研员”优秀”的鉴定。

教育格言：Stay hungry，Stay foolish. 若能求知若饥，虚心若愚，定能实现心中梦想！

杨蔚年级英语备课组组长

中学英语教师，班主任，任教多年，获得诸多荣誉：撰写的论文《浅谈中学英语教学与多媒体组合》获三等奖；制作的课件《Saving the Earth》在市级多媒体教育优秀课件评审中获 一等奖；撰写的《新课堂下的英语课》优秀导学案分别在全国教育科学“十二五”规划课题中发表；2008年起连续四次指导学生参加“全国中学生英语能力竞赛”“CTVE剑桥杯全国学生能全历奇英语国际大赛”分别荣获一等奖，二等奖，优胜奖等。积累了丰富的教学经验，深入钻研教学教法，教学风格轻松活跃，本着 “快乐学习英语”的教学方法进行英语的课堂教学，深受学生们的喜欢。

教育理念：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

人生格言：流星之所以美丽在于燃烧的过程，人生之所以美丽在于奋斗的过程。

武丹丹

 学生的知心朋友和良师。在金苹果学校工作期间，所带班级在学校各项活动中获得多项荣誉，如校运动会最佳团体奖、最佳风尚道德奖等。同时，积极参加各项活动，如在校举办的“爱在金苹果”征文比赛中获得一等奖，并多次参加校公开课及展示课的开设，并发表论文《浅谈初中学优生和学困生在学习策略上的使用差异》；《 The  Problems of Linguistic Teaching》。任教期间，一直严格要求自我，以关心每个学生为出发点，带领班级不断前行。

教育理念：Love your students, love your class.

陈董琴

从事一线教学工作21年，中学历史一级教师，掌握了娴熟的教学方法, 积累了丰富的教学经验，多次在校、市里推出优质课、示范课，所教的学生在中考中，连续五年各项指标均全市第一；多年的班主任、政教、教研组长及学科专业组长等工作,培养了她较强的组织能力和沟通能力。坚持不懈地学习，优异的教学成绩和高度的敬业精神，赢得领导和同事的肯定和赞赏，多次荣获学校、集团、市评“优秀教师”、“先进教师” 、“优秀教研组长”等称号。

加盟金苹果学校以来，以身作则，严以律己，认真学习专业知识理论，积极探索航海教学的新方法，注重对学生进行发展性的素质教育，深获学生的信赖和家长的满意。撰写的多篇论文、教学案例荣获浦东新区二三等奖；参与中国原子能出版社《中学青年历史教师专业发展研究》一书的编写，指导学生参加上海市、浦东新区知识竞赛、时政大赛，多次被评为优秀指导教师，在浦东新区开出的公开课获得一致好评，连续多次被学校评为“优秀教师”。

人生格言：“学为人师，身正为范”

孙永乐

从教二十年，上海市金苹果学校中学政治一级教师。认真学习教育教学理论，结合教学实际和学生特点进行研究，发表获奖论文《家庭教育与青少年犯罪》、《体会新课程改革》。同时，将自己的教学理念落实在课堂教学中，曾多次执教区级公开课，并获市级优质课一等奖。曾参与《绿色教育》读本编写。在课堂教学的过程中，采用灵活生动的教学方式，注重将学生的生活实际和社会热点融入教学之中，引领学生走出课本关注社会，引导学生学会思考学会分析，深受学生欢迎。

教育理念：“学高为师，身正为范。”。

教育格言：纳百川，容学问，立德行，善人品。

邰志玲 

从教二2000年7月加入上海金苹果学校， 中学心理教师，先后担任班主任、年级组长，获得学生家长学校同仁好评。主要承担中学心理健康活动课程，定期为各年级学生、家长举办专题讲座，为毕业年级的中高考冲刺献计献策。2011年参加上海浦东青少年心理健康发展中心的心理咨询师志愿者服务，连续三年获优秀志愿者称号，被评为三星级心理志愿者。2014年参加浦东新区心理健康活动课说课上课比赛获三等奖。

作为金苹果学校最老的基层教师，以前在高校教授教育学、教育心理学等课程，在金苹果工作在基础教育第一线，接触到鲜活的教学个案、深入灵动的教育教学过程，见证金苹果“以人为本”的教育理念，倡导人人进步、个个成才。 作为心理教师，热爱每一个拥有星空般灵魂的孩子，愿意用爱为孩子提供一个自由并受保护的空间，用情体验孩子的感受与喜怒哀乐，用心去感受孩子的每一个微小的变化。

吉媛媛

从事一线地理教学工作十年，教学经验丰富，教学方法灵活。能够较好的与学生沟通相处。从教以来，所带班级成绩都能名列前茅，孩子在高考中取得优异成绩。工作踏实，赢得领导和同事的赞赏。获得教学基本功一等奖、创新杯一等奖、市级教师新课堂一等奖等多项荣誉。

人生格言：认认真真工作！踏踏实实做人！

王亚洲 

毕业于西北师范大学物理专业，中学物理高级教师，一直耕耘在物理教学一线。多次参加中学物理竞赛辅导，并获得全国初中应用物理竞赛优秀辅导员荣誉。课堂教学诙谐幽默，生动易懂，被学生们亲切的称为“莫言老师”。擅长用实验和多媒体相结合的教学模式，通过丰富多彩的多媒体教学，增强了学生的视觉感受，激发学生的求知欲；通过生动有趣的物理实验，为学生进行生活现象的解释，从而使学生对物理学科产生了浓厚的兴趣，这种寓教于乐的教学，不但使物理课堂的教学活跃而有生气，而且课堂效率大大提高。2011、2012年辅导多名学生荣获全国初中应用物理知识竞赛一、二、三等奖，本人也连续两年获得大赛组委会颁发的中学物理竞赛优秀辅导员奖项。论文《加强教师电教器材操作技能培训提高电教设备利用率的研究》获教育优秀论文一等奖，并发表在《中国教育技术装备》杂志。尊重差异化，恪尽职守，认真负责，一丝不苟，把爱的种子撒播在孩子们的心田。

孙美荣

2006年毕业于东北师范大学，中学一级教师，现任高中化学教师。从教以来，对待工作 ——踏踏实实，认真负责；对待学生——人人平等，严格要求，决不放弃；对待自己——努力进取，积极要求进步，为学生的学习和成长起到榜样作用。教学中，更加注重学生化学思维的培养，培养学生分析信息及实验现象的能力，培养学生逻辑思维的能力，培养学生形成知识网络的能力；坚持能做的实验一定要做，尽可能多地拓展实验，培养学生学习化学的兴趣；同时，抓住一切可能的机会培养学生积极、乐观、认真负责的人生态度。2008年在国家级杂志《中学生数理化》发表论文：《课程改革的突破口——探究式实验教学在化学教学中的应用》；2008年以来，在省级刊物《升学指导报》发表多篇文章：如：球型干燥管用途大全 2008—2009学年高考版01期；2011年参与完成市级课题《新课程改革课堂教学“基于问题的学习”实施策略的研究》；2012获得抚顺市青少年科技创新大赛第二十五届优秀科技教师；2013年公开课《苯酚的性质》获省课一等奖。

教育格言：对待学生，多一份赏识，就多一份成功的希望。每一位学生的人生只有一次，作为教师，需要对学生的人生负责。

秦丽丽  

从事物理教育10年，任教过初高中物理，更多在初三毕业班任教。在教学实践中，注重从兴趣教学入手，尊重不同孩子不同特点，注重个性和能力的培养，全面提高孩子的学习能力实践和综合运用能力。

坚持从教工作的不屈不挠进取精神，脚踏实地的学习精神，以及关爱学生的无私精神。这是工作以来的最大体会。

侯爱琴

物理老师，中学一级教师，从教20年，热爱教育事业。

座右铭:相信只要付出就一定有收获！

张国军音体美教研组组长

赵紫卿

硕士学位，从教13年， 中学体育教师，教学风格自然，沉稳。坚持以“学生为中心”的教学理念，积极探索体育教学内涵。多次参加全国散打锦标赛、全国邀请赛、全国少林擂台大赛，并多次获得优异成绩，在上海体育学院武术系荣立二等功。本职体育教学中注重学习体育专业理论知识，善于交流并虚心请教，创新体育教学的方法和模式。培养学生终身体育精神和意识，在专业及体育教学中和学生的互动，具有丰富的教学经验。

人生格言：学高仅能为师，身正方能为范。

教育格言：让学生体会终身体育运动的快乐。

徐新宁

金苹果学校中学体育教师，摔跤专业。在学校期间各方面严格要求自己，注意综合素质的培养。努力学习拓展其他的专项知识，关心学生，工作认真，有强烈的责任感和上进心，以高标准自律。曾获得： 2011年世界柔术锦标赛亚州区选拔赛冠军；2012年第四届世界职业柔术冠军赛亚军。带领学生参加比赛获得的名次：2009年上海市“浦东中学杯”中国式摔跤锦标赛单项冠军；2009年上海市“中国式摔跤比赛”获得1个第二名，3个第三名，3个第五名；2011年上海市“龙心杯”青少年国际柔道公开赛 混合团体C组第一名；2011年世界柔术锦标赛亚州区选拔赛青少年组获得2个冠军，1个亚军，2个第季军；2012年世界青少年柔术锦标赛获得1个冠军；2012年中国柔术公开赛2个冠军，1个亚军；2013年中国赛区柔术公开赛1个冠军2个亚军。

教育格言：教给孩子们一个学习方法远比满堂灌来的重要！

周艺娟

毕业于南京师范大学美术教育专业，中学美术一级教师，热爱教育事业，有强烈的工作责任感和事业心。教学过程中作风严谨，热爱学生，教学方法灵活，教学成绩突出。执教19年来，长期致力于美术课堂的教学与研究。2009-2014年组织学生参加的十余项美术比赛活动中获得优秀辅导教师一等奖”， 学生分别获得一二三等奖若干名。撰写的论文获得全国美术教学论文三等奖。

教育理念：教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。

人生格言：生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。

郑瑶瑶

毕业于广州大学音乐学专业，大学本科学历， 中学音乐教师。敬业、乐业、爱业，快乐。工作严谨认真，努力钻研业务，积极参与教学教研活动，关心学生，了解每个学生的艺术特长。在课堂上积极地营造宽松,和谐,快乐的课堂氛围，让每一位学生都能主动地学习音乐。组织各种校内外的音乐活动，带领学生积极参与，获得多种奖项。有独特的教学方式，在长期的音乐教学工作中，认为音乐教师必须具备“三心”:即爱心、耐心、责任心，这样才能让孩子们在课堂上享受高质量的音乐教育。

她坚信，只要在充满爱的教育下成长，学生就一定能健康快乐。

教师格言：充满爱的音乐教育，才会更长久美丽。

武艳玲

本科学历，中学高级教师，长期以来担任金苹果学校音乐老师，开设校本课程《知心妈妈》。出于对孩子们的爱，对素质教育理念的认定，多年来利用业余时间进修心理学专业课程，形成了一套具有独特风格、行之有效的特色德育教育方法。结合学校实际，创新性地开设了以理解、关爱为中心的心理疏导拓展课程，不知不觉间，成为学生们心中的“知心妈妈”。开设拓展课，不以完成教学任务为目的，而纯粹是本着对学生深沉的爱和对青少年心理状态的探究，为问题学生搭建一个沟通平台，向心理障碍的孩子伸出援手，在打开问题学生心结方面，采用的方法始终是以“爱心”为中轴的。

她坚信，只要在充满爱的教育下成长，学生就一定能健康快乐。

在利用“知心妈妈”身份对问题学生提供心理关怀和疏导的同时，通过创建“知心小屋”与学生沟通思想，与民工子女学校结对子“手拉手”激发学生的爱心活动，同敬老院的老人一起活动，为他们送温暖等等。通过这些系列活动，鼓励学生为别人、为社会多做好事，多做实事。懂得珍惜，学会感恩。